fredag 7. desember 2012

Et kameras mange funksjoner


De siste ukene har Ninni latt oss gå amok med speilreflekskamera. Vi har lært om bl.a. ISO, lukker, blender og brennvidde, for å finne ut hvor ulikt det samme motivet kan bli bare ved å trykke på noen knapper på kameraet. Den første oppgaven var å finne to bilder vi skulle bruke som inspirasjon til de første fotografiene. Da falt valget på bildet av Ari Behn (Til venstre), som ble tatt av Simen Grytøyr for VG, samt et fotografi som er tatt av Morten Krogvold (Til høyre.)













Deretter fikk vi i oppgave å ta bilder inspirert av disse motivene. Da ble Kim tildelt å posere som Ari mens Birger fikk den ære å være den ukjente kvinnen som sitter på stolen. Med reduserte muligheter (og kunnskap) for like bra bilder måtte jeg photoshoppe bildene som ble tatt for at de skulle bli bra nok til å legge ut i offentligheten.


<Eksperimenterte med lukkertid og dette gav det beste resultatet.


Eksperimenterte med brennvidde >
og photoshop og kom fram til dette bildet.







Med disse to bildene prøvde vi så godt vi kunne å få dybdeskarpheten til å fremheve motivet (til venstre) og bakgrunnen (til høyre).








Den siste oppgaven vi fikk var å fange og fryse en bevegelse for å se hvilke effekter det utgjorde på bildet. Med liten tid og minst like liten kunnskap ga jeg og Kim dette et hederlig forsøk, og resultatene ble slik etter en del redigering.


< Her frøs vi at jeg gled ned trappen ved å bruke kort tid på lukkeren, samt redigert det for å gjøre bildet generelt mer fotogent enn det i utgangspunktet var.


Her fanget vi den samme bevegelsen ved å bruke litt lengre lukkertid, noe som ga effekten av at man ser mer av bevegelsen i bildet. Dette er også redigert en del av åpenbare grunner.





Til neste gang, lesere!

torsdag 15. november 2012

Lek med Kamera

Ninni har inntatt posisjonen som lærer i klassen! Og med henne kom speilreflekskamera, som tydeligvis ikke bare er å slå på å knipse i vei med, som jeg trodde. Det er en masse innstillinger som jeg aldri hadde hørt om, bl.a. brennvidde, lukketid og ISO. Vi fikk i oppgave å leke oss med kameraene og å eksperimentere med lysgraffiti, kort vs. lang lukketid, og å male frem motiv med lys. Dette fikk da varierende resultater, men vi fikk da til en del når vi dukket ned i skolens mørke kjeller, hvor få tør å sette fot.







Kim mot Nirvana
Canon eos 500D
ISO 100 / f22
Brennvidde 55mm
10 sek



Fortidens skygger
Canon eos 500D
ISO 100 / f16
Brennvidde 55mm
6 sek 


I lenker
Canon eos 500D
ISO 100 / f22
Brennvidde 55mm
8 sek


Til neste gang, lesere!

Harry Potter og Blyanten

Da var det sannelig på tide med ett nytt blogginnlegg, og denne gangen var det illustrasjon som sto på programmet. Oppgaven var å lage en framside og en side fra boken med illustrasjoner til. Og som den selvutnevnte nerden jeg er, valgte jeg Harry Potter og Mysteriekammeret, som er den første boken på over 100 sider jeg leste helt selv. Men dette er ikke alt kjære lesere. Vi skulle nemlig også velge et valgfritt læreplanmål fra o store læreplan. Valget mitt falt da ved "Vurdere om idéer, skisser og tegninger egner seg for reproduskjon." Da jeg tenkte at det ville bli interessant med noen skisser og tegninger. (Desverre tror jeg nok de fleste av skissene absolutt ikke er egnet for reproduskjon.)
Med tanke på mine antatte tegneferdigheter ble jeg meget fornøyd med denne (etter min mening) ekstremt vellykkede Harry'n som framside på boka.

Siden inni boken ble også en personlig suksess,
  med tanke på at jeg aldri i mitt liv har tegnet en så fin basilisk som dette. Jeg valgte dette avsnittet fra boken       av ganske åpenbare grunner. Det er et av de mer spennende avsnittene og det gjorde det enklere å se for seg hvordan det utspiller seg.
Men til neste gang, kjære lesere. Ciao!

søndag 30. september 2012

De tre "enkle" Trykketeknikkene

Det var en gang et fag som ble kalt Trykk & Foto. Mange elever fra fjern og nær meldte seg på dette interessante faget for å få en utfordring i det kreative spektret. Første oppgave i dette faget var: Du skal med utgangspunkt i arkitekturskissene dine utforske enkle trykketeknikker. 

Eleven Simon. Som ikke hadde tegnet så altfor mye før, bega seg ut på en ferd rundt om skolen for å finne noe han kunne tegne sånn noen lunde. Det var ikke lett, og det gikk ikke fort. Men han kom tilbake med noen tegninger som var mer eller mindre arkitekturtegninger. 

Deretter returnerte Simon til klasserommet, og ble plassert på gruppe med de herlige medelevene Bjørge, Kim, Kristine og Ola. De fikk begynne med monotypi. Det var slett ikke enkelt, men det var mye søl og moro.

Den andre trykketeknikken Simon skulle bryne seg på, var sjablong. Dette var en meget krevende og spennende teknikk. Her gikk prøvetrykkene langt bedre enn de som endte opp på "ordentlig" papir. 

Til slutt ble Simon tildelt den mest tidkrevende teknikken, linosnitt. Denne teknikken gikk ut på å skjære ut arkitekturtegningen sin i en "linoplate" ved hjelp av en rekke forskjellige redskap som hadde forskjellige effekter på det ferdige produktet. Deretter rullet Simon på maling med en valse, og kjørte det hele gjennom en presse for å få trykket over på ark. Det var denne teknikken Simon la mest arbeid i og valgte å legge ved et bilde av resultatet.

Snipp snapp snute, så var den perioden over.